Estetiske læringsprosesser

Presentasjon av sentrale kunstpedagogiske perspektiver fra den nye antologien Didaktikk for estetiske læreprosesser fra Universitetet i Sørøst-Norge (USN) med påfølgende panelsamtale.

Den tverrfaglige forskningsgruppen for estetiske læreprosesser (ForEst) ved USN ferdigstiller i 2026 et bokprosjekt om estetiske læreprosesser, der kunstens og estetikkens dannende potensial tematiseres.

Elisabeth Hovde Johannesen er førstelektor i norsk og Tone Cronblad Krosshus er førstelektor i drama og teater. Begge er forskningsgruppledere for ForEst og er redaktører for bokprosjektet.

De vil presentere to artikler og noen sentrale perspektiver fra bokprosjektet. Det første handler om fellesskap som både et idealisert og konkret begrep, og om hvordan ulike kunstneriske uttrykk kan aktivere ulike fellesskap. Det andre handler om bildebøker, skam og seksualitet – og kunstens evne til å tematisere «vanskelige tematikker» samt didaktiskerefleksjoner rundt hva og hvorfor dette er viktig i klasserommet.

Etter presentasjonene inviterer vi til en panelsamtale med innlederne, lærer Lizelle Lam-Haugland og teatersjef Nora Evensen om linjene mellom læring, estetikk og scenekunst.

Deltakere